Règlement ministériel du 20 février 1997 déterminant:

• les branches qui figurent à l'examen de fin d'études, session 1997, de la division technique générale du régime technique, nouveau régime;
• la nature des épreuves et la pondération des épreuves écrites et orales;
• les branches fondamentales;
• les branches qui peuvent faire l'objet d'une dispense, ainsi que le nombre maximal de branches à dispense.

Le Ministre de l'Education Nationale et de la Formation Professionnelle,

Vu le règlement grand-ducal modifié du 23 octobre 1996 portant organisation de l'examen de fin d'études du régime technique de l'enseignement secondaire technique;

Arrête:

Art. 1er.

Les épreuves qui figurent à l'examen de fin d'études, session 1997, de la division technique générale du régime technique sont: la Mathématique, la Physique, la Chimie, la Mécanique, l'Electrotechnique, l'Informatique, la Technologie, la Langue française, la Langue allemande, la Langue anglaise (deux langues dont le candidat a fait le choix en classe de 12e), la Connaissance du monde contemporain.

Art. 2.

Toutes les épreuves d'examen prévues à l'article 1er sont écrites.

Art. 3.

Les épreuves qui comportent une partie orale sont:

la Langue française, la Langue allemande, la Langue anglaise (une langue au choix du candidat), pondération:
écrit 3/4 - oral 1/4,
la Technologie, pondération:
écrit 3/4 - oral 1/4.

Art. 4.

Les branches suivantes sont considérées comme branches fondamentales: la Mathématique, la Langue française, la Langue allemande, la Langue anglaise (une langue au choix du candidat).

Art. 5.

Les épreuves qui peuvent faire l'objet d'une dispense à l'examen et le nombre maximal de branches à dispense sont: la Mécanique, l'Electrotechnique, l'Informatique, la deuxième Langue, la Connaissance du monde contemporain; le nombre maximal de branches à dispense est de 3.

Art. 6.

Le présent règlement qui abroge la réglementation antérieure du 14 novembre 1996 sera publié au Mémorial.

Luxembourg, le 20 février 1997.

Le Ministre de l'Education Nationale et de la Formation Professionnelle,

Erna Hennicot-Schoepges